姓名
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專/兼任
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資歷
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指導課程
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賴德仁
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專任
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教授
主治醫師
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課堂:老人精神醫學
臨床:門診病房督導
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謝明鴻
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專任
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助理教授
主治醫師
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課堂:精神病理學、精神科會談、藥癮及酒癮
臨床:門診病房督導
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李俊德
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專任
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助理教授
主治醫師
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課堂:照會精神醫學、臨床神經學訓練
臨床:門診病房督導
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朱柏全
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專任
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專案講師
主治醫師
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課堂:精神藥理學、急診精神醫學
臨床:門診病房督導
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張清棊
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專任
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專案講師
主治醫師
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課堂:精神藥理學、急診精神醫療訓練
臨床:門診病房督導
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郭純雅
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專任
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主治醫師
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課堂:認知心理治療、個別心理治療、兒童青少年精神醫學
臨床:門診病房督導
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廖尹鐸
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專任
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主治醫師
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課堂:
臨床:門診病房督導
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游舒涵
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兼任
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主治醫師
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課堂:藥癮及酒癮、精神科會談
臨床:門診病房督導
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盧志彬
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外院
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陽光精神科醫院主治醫師
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協助:認知心理治療督導、個別心理治療督導
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何儀峰
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外院
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行政院衛生署草屯療養院主治醫師
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協助:司法精神醫學
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黃聿斐
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外院
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行政院衛生署草屯療養院主治醫師
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協助:司法精神醫學
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1. 學習如何建立良好的醫病關係、會談技巧及心理支持技巧。
2. 精神科症狀學。
3. 病房常見疾病: Schizophrenia, Bipolar disorder, Major depressive disorder
4. 門診常見疾病: Major depressive disorder, Anxiety disorder, Adjustment disorder, Insomnia等等。
5. 精神科藥物學 (Antipsychotics, Mood stabilizers, Antidepressants, Anxiolytics, Hypnotics)
6. 認識職能治療師、社工師及心理治療師之工作內容。
7. 研讀論文、學習研究方法。
◎小組教學方式
均由每位主治醫師帶2-3名見、實習生,各別作門診教學及床邊教學。
◎臨床與教學工作分配方面
-臨床:每人照顧約7名急性精神病患(視實際狀況變更),參與急性病房之治療活動,並每週跟門診至少兩次。
-教學:每週有3小時之seminar以複習過去所學之精神醫學,並參予個案討論會、文獻選讀、晨會及床邊教學,所以來此見、
實習生均可一邊照顧病患,又可同時獲得教育的機會。
◎醫學倫理之養成
-強調尊重個人隱私,勿洩露病情與外人。
-尊重病人的要求,並在合理範圍內給予適當之滿足。
-不因病人之病情而給予其言語及肢體之攻擊。
◎門診教學、病床邊教學及各種討論會
-門診教學:至少每週二次之門診教學,由學生先接初診,再與主治醫師討論。
-床邊教學:每位主治醫師每週至少3次帶學生迴診作床邊教學。
-各種討論會:有個案討論會、學術討論會、文獻選讀、團體治療討論會、日間病房討論會及複習過去所學之seminar。
◎精神與人格之養成
-鼓勵每週至少2-3次撰寫progress note且依照SOAP之方式陳述之。
-對病患之尊重及責任感等均列為打成績之重要依據。