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分類清單
教學目標

臨床見習與實習方面


外科係為臨床外科(含神經外科,一般外科等二大科,並依其特性再細分其它次專科),而來臨床見習、實習的醫學生均採小組教學方式,學生自行分組,跟隨該組負責指導教師實際在門診跟診或至床邊學習如何診斷與治療病人,並且參與外科手術房見習與實習.

 

分科實見習之理由


臨床外科本身在附設醫院分為二大科(含一般外科、肝膽外科、消化系外科大腸直腸外科、內分泌外科、整形外科、胸腔外科、心臟外科、神經外科、小兒外科等),而其所見習的項目在性質上有異有同,異同之間為免學生在不熟的情況下,規劃分科,而針對外科臨床病人來教導學生,讓醫學生研習外科疾患診斷及治療,小組分科臨床見習實習會有較好的教學成效.


l. 小組教學方式
 小組教學的方式由見習醫學生6-8 人一組,每週由不同次專科訓練之臨床講師或資深主治醫師負   責,引導學生針對某種疾病進行討論.

 

2.臨床與教學工作分配方面:分臨床教學門診,臨床住診教學.
由具教職資深主治醫師擔任主持臨床病人診療與醫學生之教學工作.在臨床見習、實習的醫學  生均採一對一的臨床教學方式,跟隨負責指導教師實際在門診跟診(教學門診)或至床邊學習(住院教學門診),學習如何診斷、治療與各種儀器的操作使用,並至開刀房參與各項手術.

 

 3. 醫學倫理
 由臨床個案中 ,每週隨機取樣,提出一個案例教導學生,並請學生就其心得在病歷中做簡單記戴.